Концепция обучения и портрет выпускника по специальности РЕСОЦИАЛИЗАЦИЯ. Выпускник отделения педагогики по специальности ресоциализация будет профессионально подготовлен к воспитательной, терапевтической и ресоциализационной работе в просветительских, опекунско-воспитательных, профилактических и ресоциализационных учреждениях.

Получая специальные знания, напр. в области клинической психологии, психологии социальной неадаптации, социальных патологий, виктимологии, социальной профилактики, терапии, ресоциализационной и постпенитенциарной педагогики, выпускник подготовлен к выполнению:

• воспитательных, опекунских и терапевтических задач (воспитатель, педагог, терапевт в школах, опекунских учреждениях, опекунской скорой помощи и т.п.),

• профилактических задач (диагнозирование и решение воспитательных проблем, диагнозирование угроз окружения, разработка профилактических программ для центров диагностики, специализированных консультаций, неправительственных учреждений и т.п.),

• ресоциализационных задач (в центрах социальной адаптации, консультациях, лечащих зависимость, в исправительно-трудовых колониях, тюрьмах, в судах в качестве судебных и пенитенциарных кураторов, в полиции – в отделениях превенции, в детских комнатах полиции и т.п.).

Выпускник ресоциализации будет подготовлен в следующих областях:

• социальной профилактики: к проведению диагностики угроз окружения, разработке программ, организации и реализации профилактических программ,

• ресоциализационной и психокоррекционной деятельности: к составлению диагнозов этиологии и воспитательного дефицита, ресоциализационных программ – групповых и индивидуальных, диагнозированию опекунско-воспитательных функций семьи, терапии (социотерапии, терапии при помощи занятий, музыкотерапии, драмы и др.) в семье и группе в условиях изоляции и открытых,

• к работе в консультационно-ресоциализационных учреждениях (центрах диагностики, консультациях, лечащих зависимость, усреждениях государственной и неправительственной администрации, центрах кризисной интервенции), в школах (в качестве терапевтов-воспитателей и школьных педагогов), в армии и полиции ( в отделе превенции), судах ( как судебные и пенитенциарные кураторы). В этой области проходит также специальную практику.

Выпускник отделения педагогики по специальности ресоциализация будет подготовлен к воспитательной, терапевтической и ресоциализационной работе в просветительских, опекунско-воспитательных, профилактических и ресоциализационных учреждениях. Приобретая специальные знания, например, в области клинической психологии, социальной неадаптации, социальной патологии, социальной виктимологии, терапии, ресоциализационной и постпенитенциарной педагогики, будет подготовлен к выполнению воспитательных, опекунских и терапевтических задач.

Задачей специальности ресоциализация является привитие студентам соответствующих, исчерпывающих знаний и умений в области профилактических и ресоциализационных воздействий, направленных на людей с синдромом социальной неадаптации. Программа обучения предусматривает два блока проблематики: теоретический и практический. В сфере теории студенты получат знания, касающиеся социальной профилактики, ресоциализации, диагностики, теории воспитательного прогнозирования, а также разработки индивидуализированных профилактических и ресоциализационных программ. В свою очередь, практические занятия посвящены познанию методов ресоциализационно-терапевтических воздействий.